رضا خدابنده لویی - دانشجوی دکتری حقوق بین الملل دانشگاه پونا هند (مدرن لاو کالج)
مرضیه خیام سیچانی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه دولتی کاشان ، اداره آموزش و پرورش منطقه پردیس تهران ، مدرسه قمر بنی هاشم

متاسفانه گاهی اخبار تاسف باری از تنبیه در سطح مدارس شنیده می شود . فوت بعلت ضربه مغزی دانش آموز در اثر تنبیه بدنیتوسط معلم و رویت فیلمهایی از تنبیهات بدنی دانش آموزان در کلاس درس مطلب مهم و فراموش نشدنی است . تنبیه به معنی آگاهکردن فرد از اشتباه و عدم تکرار آن می باشد ولیکن در آیین نامه اجرایی مدارس و قانون رسیدگی به تخلفات اداری ممنوعیت آنتصریح شده است و در مواقعی مرتبط با حدوث جرائم کیفری توسط خاطیان قابل تعقیب کیفری به استناد قانون مجازات اسلامی نیزهست. موارد ضرب و جرح و فحاشی و جنایات عمدی علاوه بر تخلفات اداری قابل رسیدگی از طریق هیئت بدوی و تجدید نظررسیدگی به شکایات مستقر در وزارتخانه آموزش و پرورش نیز هست لذا در این مقاله با روش تحلیلی جهت درک و آگاهی معلمین وعوامل آموزشی از تکرار حوادث مشابه و عواقب موضوع و یادآوری مسئولیت مدیران در این خصوص به تبیین و تشریح فلسفه موضوعتنبیه و انواع و حدود و لزوم و مفاد حقوقی مرتبط با تنبیه پرداخته شد و راهکارها و پیشنهاداتی چند ارائه گردید

آیین نامه مدارس، تخلفات اداری، تنبیه ،دانش آموزان، مدیران، معلمان