شهلا کریمی - کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز- اداره آموزش و پرورش سقز، آموزشگاه روستای ملقرنی
پروین میرزایی - کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز - اداره آموزش و پرورش زیویه، آموزشگاه لالههای انقلاب گلتپه جهانگیرخان زیویه

هدف این پژوهش تحلیل رابطه بین توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقزبود. نوع روش تحقیق همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان شاغل به تدریس در مدارس چندپایه شهرستان سقز بودکه بر اساس آخرین آمار تعداد ۴۴۸ نفر تخمین گردید. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید و تعداد ۲۰۷ نفر بهعنوان حجم نمونه مشخص شدند. شیوه توزیع پرسشنامه ها به صورت تصادفی ساده بود. ابزار سنجش شامل پرسشنامه توانمندسازیکارکنان اسپریترز و میشرا با پایایی ۰/۸۰۱، پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت با پایایی ۰/۸۵۹، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ با پایایی ۰/۹۲۰ و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ و جکسون با پایایی ۰/۷۰۱ بود. آزمون های مورد استفاده در اینتحقیق شامل آمارهای همبستگی و رگرسیون در محیط نرم افزاری اس پی اس اس بود. نتایج نشان داد بین مولفه های توانمندسازی باکیفیت زندگی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های توانمندسازی با سلامت روان معلمان چندپایهشهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های توانمندسازی با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطهمعنی دار وجود دارد. بین مولفه های کیفیت زندگی با سلامت روان معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بینمولفه های کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنیدار وجود دارد. بین مولفه های سلامت روان بافرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد ۱۷/۵ درصد نمرات فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز ناشی از نمرات توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان آنها می باشد. توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روانمیتواند فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز را به صورت منفی و معکوس پیش بینی کند. در این پژوهش، رابطه بینرابطه بین توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز مورد تایید قرار گرفت. باتوجه به اهمیت بالای شغل معلمی و وظیفه ای که بر عهده آنان است، طراحی و اجرای برنامه های مدون و هدفمند توسط وزارتآموزش و پرورش برای تاثیرگذاری مثبت بر توانمندسازی و ارتقاء کیفیت زندگی و سلامت روان معلمان جهت کاهش فرسودگی شغلیآنها، امری ضروری است.

توانمندسازی، کیفیت زندگی، سلامت روان، فرسودگی شغلی، معلمان چندپایه شهرستان سقز