فائزه هادی دهکردی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد- آموزگار ابتدایی شهرستان شهرکرد

قانون پذیری و رعایت نظم یکی از ارکان اصلی کلاس است و بدون آن بازدهی کلاس درس بسیار پائینمی آید. هدف از این اقدام پژوهی رفع مشکل یکی از دانش آموزان کلاسم می باشد، این دانش آموز مشکلبی انظباطی داشته و همچنین قوانین مدرسه را زیر پا می گذاشت و از توانایی ارتباط بین فردی پایینیبرخوردار بوده و در کلاس به راحتی تحریک شده و رفتارهای پرخاشگرانه از خود نشان می داد. بامشاهده ی وضع دانش آموز در کلاس و مصاحبه با والدین و مدیر مدرسه و مطالعه منابع مختلف در اینزمینه برای رفع این مشکل راهکارهایی انتخاب کردم و پس از اجرای این راه حل ها توانستم مشکلبی انضباطی و پرخاشگری و عدم تطابق او را با قوانین مدرسه تا حد زیادی حل کنم.

بی انظباطی، پرخاشگری، عدم قانون پذیری