حسین افلاکی فرد - دانشیار، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران
اعظم حسن شاهی - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه فرهنگیان شیراز

امروزه یکی از چالشهای جدی در حوزه مسائل نظری تدوین چارچوبی تئوریک برای فهم فضای مجازی است. چارچوبی که بتواند مبانیتکوین فضای مجازی، عناصر موجد فرآیندهای موجود فضای مجازی و کار ویژه های توسعه و گسترش فضای سایبر را برای همگان درک پذیر سازد آنچه مسلم است در این شرایط جدید نسبت عینیت و ذهنیت در حال تحول است و بیناذهنیتی در حال باز تولید استکه در سپهر اندیشگی گذشته قابل فروکاست و تاویل نیست. این جستار در تلاش است تا با بهره گیری از رویکرد پدیدارشناسی - باتاکید بر رویکرد هایدگر- به فهمی از تحولات حوزه سایبر دست بیازد.

فضای مجازی پدیدارشناسی، دازاین، هستی شناسی، زمانمندی