CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی ویژگی های روانشناختی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی ویژگی های روانشناختی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: HESPCONF01_178
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا برمایون - کارشناسی علوم تربیتی،پیام نور، بوکان، ایران

خلاصه مقاله:
شایعترین اختلال در کودکان زیر ۱۲ سال اختلال اظطراب جدایی است که ممکن است نسبت به هر مکانی روی دهد. اختلال اظطراب جدایی مدرسه بخش بزرگی از زندگی هر کودک را شامل میشود و این مورد در کودکانی که دچار اختلالات رفتاری هستند بیشتر دیده میشود. کودکی دچار چنین اختلالی است که عدم حضورش در مدرسه به مدت ۵ روز، ثابت و با شکایات بدنی همراه باشد. و برای درمان باید در ابتدا ریشه مشکل را در ارتباط کودک با مادر و نوع دلبستگی اش جستجو کرد.

کلمات کلیدی:
اختلال جدایی ، اظطراب جدایی دانش آموزان ، دلبستگی ، فوبی ،

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1688066/