اکبر جدیدی محمد آبادی - ۱ استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
صفیه بلیده - ۲ دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

خلاقیت مهمترین عنصر یادگیری است. خلاقیت به دانش آموزان کمک می کند تا فراتر از ایده های مرسوم فکر کنند و مناطق جدید را کشف کنند. آموزش نحوه تفکر به دانش آموزان مهم تر از آموزش به دانش آموزان است که چگونه فکر کنند. داشتن مهارت های تفکر فراشناختی توسعه یافته با بهبود یادگیری همراه است. لذا هدف پژوهش بررسی نقش راهبردهای فراشناخت بر خلاقیت دانش آموزان در نظر گرفته شد و بر اساس مطالب جمع آوری شده می توان گفت دانش آموزانی که مهارت های فراشناختی بیشتری دارند، با دقت بیشتری به کشف موارد جدید می پردازند و با پشتکار و تلاش بیشتر به اندیشیدن درباره امور به راه های تازه و غیرمعمول و رسیدن به راه حل های منحصر برای مسائل می پردازند که این ویژگی ها در ایجاد خلاقیت دانش آموزان تاثیر دارد.

راهبردهای فراشناخت،خلاقیت، دانش آموزان.