مجید فکوری - کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر، بوشهر، ایران
محمدمهدی سلامی - کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر، بوشهر، ایران
محمد امین حاجی زاده - کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر، بوشهر، ایران
یوسف رازقی پور - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر، بوشهر، ایران

هدف پژوهش حاضر الزامات اخلاق حرفه ای معلمین و مشاورین می باشد. هیچ نهاد یا حرفه ای نیست که قادر باشد فارغ از اخلاق،که مرز های رفتار به نجار را معین می کند به حیات مشروع خود ادامه دهد. اخلاق حرفه ای، مجموعه ای از قوانین، بایدها و نبایدها و الزامات حرفه ای است که باید در حیطه شغل و حرفه توسط اهالی آن حرفه پذیرفته و با دقت رعایت و اجرا شود. در هر شغلی یک سری الزاماتی وجود دارد که باید برای انجام فعالیت خود در رشته و شغل مورد نظرمان از آن استفاده کنیم. در واقع الزامات شروطی هستند که برای رفع نیاز و رسیدن به هدف خود در شغلمان الزامی است. الزامات روی درک ارزش های کسب و کار تمرکز می کنند. این تحقیق از مطالعات کاربردی می باشد و به روش مروری (کتابخانه ای) صورت گرفته است و نشان می دهد که در هر شغلی یک سری الزاماتی وجود دارد که باید برای انجام فعالیت خود در رشته و شغل مورد نظرمان ازآن استفاده کنیم.در واقع الزامات شروطی هستند که برای رفع نیاز و رسیدن به هدفمان در شغلمان الزامی است.

معلم، مشاور، اخلاق حرفه ای، الزامات