اشرف السادات شکرباغانی - دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

مسئله مورد مطالعه هدر این تحقیق، نقش کتابها و منابع کمک درسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه است. که با هدف بررسی چگونگی به کارگیری کتابها و منابع کمک درسی توسط دانش آموزان به روش توصیفی با ابزار مصاحبه انجام شد. یافته ها نشان می دهد اکثر دانش آموزان دوره متوسطه دوم برای موفقیت در ارزیابی های مختلف ازجمله کنکور مجبورند تا از کتابهای کمک درسی استاندارد استفاده کنند. اما با توجه به هزینه بر بودن کتابهای کمک درسی پیشنهاد می شود همانند کشورهای پیشرفته معلمان، دانش آموزان را بجای کتابهای کمک درسی با منابع درسی اینترنتی که ارزانتر و قابل دسترس تر از کتابهای کمک درسی هستند؛ آشنا نمایند و هدایت کنند و به کارگیری منابع کمک درسی را به جای کتابهای کمک درسی توصیه نمایند. همچنین مدیران مدارس حداقل یک جلد از کتابهای کمک درسی استاندارد را تهیه و در کتابخانه مدرسه جهت استفاده دانش آموزان قرار دهند.

کتابهای کمک درسی، منابع کمک درسی، پیشرفت تحصیلی، دوره دوم متوسطه ایران.