رضا میرعالی - آموزگار
فروزان دریکوندی - آموزگار
فرخ دولت میرعالی - آموزگار
حامد پاپی - آموزگار

درحال حاضر ناتوانی های یادگیری به منزله علت اصلی مشکلات شدید یادگیری تحصیلی شناخته شده است کودکان و جوانان مبتلا به ناتوانی های یادگیری در هر کلاس درس یافت می شوند معمولا این دانش آموزان چارهای جز ترک تحصیل ندارند مگر آنکه مشکلات آنها به موقع تشخیص داده و درمان شود ناتوانی های یادگیری عارضه ای گیج کننده است زیرا هر فرد مجموعه استعدادها و ویژگی های منحصر به فردی دارد دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری نابینا نیستند اما نمی توانند بسیاری از چیزها را مانند همسالان خود ببینند ناشنوا نیستند اما در بسیاری از موارد نمی توانند مانند افراد طبیعی گوش کنند یا صدا ها را بشنوند از نظر رشد شناختی عقب ماندگی ندارند ولی با روش متفاوتی یاد می گیرند افزون بر این آنان با بسیاری از رفتارهایشان باعث به هم ریختن کلاس درس و ایجاد ناراحتی در خانه می شوند اصطلاح(ناتوانی خاص دریادگیری) برنا توانی آن گروه از کودکان دلالت دارد که در یک یا چند فرایند روانشناختی پایه مربوط به درک زبان یا کاربرد آن، گفتاری و نوشتاری، اختلال دارند، این اختلال ممکن است به صورت ناتوانی در گوش دادن ،فکر کردن ،صحبت کردن ،خواندن، نوشتن ،هجی کردن یا انجام دادن محاسبات ریاضی جلوه گر شود .این اصطلاح عارضه هایی چون معلولیت های ادراکی، آسیب مغزی, اختلال جزئی کارکرد مغز, نارساخوانی و زبان پریشی رشدی را شامل می شود. (اصطلاح یادشده آن دسته از مشکلات یادگیری را که اساسا نتیجه معلولیتهای دیداری، شنیداری یا حرکتی ،عقب ماندگی ذهنی ،اختلال هیجانی، یا وضع نامساعد محیطی، فرهنگی و اقتصادی است در بر نمی گیرد.)

ناتوانی ، ناتوانی های یادگیری ، ناتوانی خاص یادگیری.