مجید اخشابی - استادیار گروه هنر و معماری، دانشکده هنر و رسانه، دانشگاه پیام نور واحد تهران شرق، تهران، ایران
حمیده سیاح پور - کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی و رئیس اداره فعالیتهای فرهنگی اجتماعی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

متخصصان حوزه منابع انسانی ، موفقیت سازمان های قرن ۲۱ را در استفاده موثر از افراد مستعد می دانند و تنها امتیاز رقابتی سازمان ها در این سده را برخورداری از کارکنان فرهیخته و ارزشمند بیان می کنند. همزمان با درک نیاز به استخدام، توسعه و نگهداشت استعدادها، سازمان ها دریافته اند، استعدادها منابعی بحرانی هستند که برای دستیابی به بهترین نتیجه ها، نیازمند مدیریت می باشند و این موجب شده است ، مدیریت استعداد در ادبیات مدیریت منابع انسانی پدیدار شود و مسیر تحول خود را طی نماید. از آنجا که در سال های اخیر، مفهوم منابع انسانی جای خود را به سرمایه انسانی داده است ، جذب و استخدام نیروی انسانی مستعد و شایسته در سازمان ها اهمیت مضاعفی پیدا کرده است . سازمان های آموزشی ، اکنون بیش از همه نیاز دارند که مطمئن شوند که یک فرد در جایگاه واقعی خود خدمت می کند. در این مقاله ، به صورت توصیفی - تحلیلی و مطالعه کتابخانه ای با هدف تعیین نقش و اهمیت مدیریت استعداد در راستای دستیابی به توسعه منابع انسانی سازمان های آموزشی ، فرایند تحقیق صورت گرفته است . نتایج حاصله ، حاکی از آن است که موفقیت ازآن سازمان هایی است که با بهره گیری از علم مدیریت استعداد و اعمال فرایند جانشین پروری ، سرمایه گذاری بلند مدت بر روی منابع انسانی خود انجام می دهند.

مدیریت استعداد؛ سازمان های آموزشی ؛ توسعه منابع انسانی ؛ جانشن پروری .