صدیقه منصور سمائی - کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه علمی و کاربردی، نوشهر، مازندران، ایران

هدف این پژوهش ، بررسی نقش مهارت های دست ورزی بر نقاشی کودکان زیر ۶ سال شهرستان چالوس است . متغیرهای پژوهش شامل مهارت های دست ورزی و نقاشی می باشد. حجم نمونه این پژوهش شامل ۶۰ نفر از کودکان پیش دبستانی است که به صورت تصادفی خوشه ای از دو مدرسه انتخاب شدند. ابتدا پرسشنامه محقق ساخته در اختیار کودکان قرار گرفت . از بین آنان تعداد ۳۲ نفر که نمره پایینی را کسب نموده اند (M<۱۱)در دو گروه (۱۶ نفر گواه، ۱۶ نفر آزمایش ) جایگزاری شدند. به -صورت پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. به گروه آزمایش ۱۰ جلسه مهارت دست ورزی آموزش داده شد.(به گروه گواه هیچ آموزشی داده نشد)، بعد از اجرای آموزش دوباره پرسش نامه در اختیار کودکان قرار گرفت .فرضیه : مهارت های دست ورزی بر نقاشی کودکان زیر ۶ سال شهرستان چالوس نقش دارد .در پس آزمون گروه آزمایش t محاسبه شده ۱۴۹/۱۰ است (در مقایسه با t جدول ۰۷۳/۴ =tو درجه آزادی ۱۵ =dfبزرگتر می باشد) بنابراین اختلاف در سطح یک درصد معنی دار است (P<۰/۰۱). همچنین ضریب همبستگی ۸۸/۰ است . هر چه این ضریب به عدد یک نزدیک تر باشد همبستگی بیشتری را نشان می دهد.نتیجه گیری : نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که ؛ آموزش مهارت های دست ورزی در نقاشی کودکان تاثیر دارد. بهتر است این آموزش در سنین پایین کودکی در قبل از ورود به مدسه انجام شود..

مهارت، دست ورزی ، نقاشی ، کودک.