پریسا محمدحسنی - سازمان آموزش و پرورش ،آموزگار شهرستان آوج ،استان قزویندانش آموخته ی کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور آوج،ایرا ن

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نویندر آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی بهتحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است.پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روزافزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده ی افته های جدی د است .معلم با یدباروشهای مختلف تدری س آشنا باشد و بای د بدانددر کدامی ن موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید .آنچه دراین مقاله خواهد آمد، نگاه ی است کوتاه و گذرا به روش ها ی نوین تدریس در ادبیات فارسی ونقد آن سخنبه میان خواهد آمد .سپس نتیجه گیری بعمل آمده ودر پایان پیشنهاداتی ارائه می شود .

روش تدریس - ادبیات – زبان – زبان فارسی – تدریس