مینا پورداوود - هنرآموز، مدیریت آموزش و پرورش لارستان، فارس، ایرا ن

امروزه تقریبا در اکثر کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه در همه پایه های تحصیلی، آموزش و ترویج کارآفرینی جایگاهویژه ای دارد. کارآفرینی در کشور ما پد یده نسبتا جدیدی است که هنوز در سطح ملی به طور نظامند به آن پرداخته نشده استگسترش فرهنگ کارآفرینی و افزایش تعداد افراد کارآفرین، نیازمند توجه اساسی به امر آموزش، توانمندسازی، ارتقاء فرهنگکارآفرینی و توسعه مهارتهای کسب و کار می باشد. در این تحقیق از رویکرد توصیفی- تحلیلی استفاده شده و اطلاعات موردنیاز از طریق مطالعه و تحلیل ادبیات نظری و پیشینه پژوهشی )داخلی و خارجی( گردآوری شده است و عوامل و مولفه هاییکه باعث تقویت مهارت کارآفرین ی در هنرستان های دخترانه می شوند، بررسی شده است. هرچه دبیران به سمت دارا بودنویژگیهای شخصیتی کارآفرینانه پیش می روند؛رفتار کارآفرینی در آنها افزایش می یابد، بنابراین مدیران و مسئولان آموزش وپرورش باید به هر یک از مولف ههای ویژگیهای شخصیتی کارآفرینانه مورد بررسی توجه ویژه داشته باشند. مدارس ما نیاز بهراهنمایی شغلی شد یدتر توسط معلمان مشاوره کار یا معلمان کارآفرینی دارد تا دانش آموزان یک هدف پس از فارغ التحصیلیداشته باشند و نرخ بیکاری در ایران کاهش یابد .

کارآفرینی، آموزش کارآفرینی، مدارس کاردانش، هنرجویان فنی