طراحی چارچوب سبک زندگی معلمی از دیدگاه اسلام
عنوان مقاله: طراحی چارچوب سبک زندگی معلمی از دیدگاه اسلام
شناسه ملی مقاله: HSLCONF12_045
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: HSLCONF12_045
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم امیر معزی جهرمی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر فارس
خلاصه مقاله:
مریم امیر معزی جهرمی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر فارس
هدف از انجام این پژوهش طراحی چارچوب سبک زندگی معلمی از دیدگاه اسلام می باشد.جامعه مورد نظر در این پژوهش ،قرآن کریم،نهج البلاغه و احادیث مرتبط با موضوع در متون و منابع اسلامی می باشدکه با توجه به اهداف مورد نظر در این پژوهش مورد تحلیل قرار گرفته اند.به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از این پژوهش ،از روش کدگذاری موضوعی استفاده شده است.یعنی پس از استخراج آیات،عبارات و احادیث مرتبط با اهداف پژوهش،از کد گذاری باز،کدگذاری محوری و کد گذاری انتخابی (گزینشی)استفاده گردید.یافته های حاصل از این پژوهش شامل دویست کد کفهومی استخراج شده از قرآن کریم،نهج البلاغه و احادیث بود که در سه مضمون اصلی (بعد اعتقادی،بعد اخلاقی و بعد عملی رفتاری)،هفت دسته فرعی (مولفه های توحید،نبوت،معاد،تقوا،توکل،فردی و اجتماعی)و سی و شش شاخص جمع آوری و بر اساس آن چارچوب سبک زندگی معلمی طراحی گردید.بنابراین اگر معلمین بخواهند نقش تربیتی بسزایی در جامعه ایفا کنند و الگویی نمونه برای فراگیرانشان باشند،باید بتوانند همه ابعاد زندگی خود را بر اساس دستورات و آموزه های اسلامی منطبق کنند
کلمات کلیدی: طراحی،سبک زندگی،سبک زندگی اسلامی ،معلمی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1692484/