احمدرضا نکونام
نگار زائری - دکترای مدیریت آموزشی ،دانشگاه فرهنگیان بوشهر
نیما مقاتلی - استادیار پایه پنج پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی فراجا
احمدرضا نکونام - دانشجوی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان بوشهر

هدف از نوشتار حاضر، نگاهی به تاثیر میزان سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است .تحصیلات والدین سرآغاز و زیربنای پیشرفت جریان زندگی خانواده و جامعه است. پژوهش حاضر مروری بر اساس کلیدواژه های سواد والدین ،وضعیت خانوادگی ،پیشرفت تحصیلی و رابطه بین وضعیت خانوادگی و پیشرفت تحصیلی است .شناسایی عوامل اثر گذار بر پیشرفت تحصیلی همواره از ایده های مورد علاقه دست اندرکاران تعلیم و تربیت و اندیشمندان حوزه های مختلف دانش بشری بوده است. خانواده، اولین نهاد اجتماعی و کوچکترین واحد تشکیل دهنده جامعه است.خانواده می تواند کارکردهای مختلفی را انجام دهد و اولین جایی است که کودکان تعاملات بین فردی را تجربه می کنند که تا آخر عمر آنها، تاثیر گذار است. بنابراین شرایط حاکم بر خانواده و اتفاقاتی که در آن رخ می دهد، از عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی می باشد ،که از جمله آن می توان به میزان سواد والدین اشاره کرد. از یافته های پژوهش حاضر نتیجه میگیریم که خانواده و عوامل مربوط به آن بر پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی و مقاطع مختلف تاثیر بسزایی دارد .که نادیده گرفتن آنها باعث عدم موفقیت ،در امر تعلیم و تربیت میشود.

خانواده،پیشرفت تحصیلی،سواد والدین،رابطه خانواده و پیشرفت تحصیلی، علاقه به مطالعه