CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مروری بر چالش ها و راهکارهای نوین بهبود آموزش در مدارس ابتدایی

عنوان مقاله: مروری بر چالش ها و راهکارهای نوین بهبود آموزش در مدارس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: HLSPCONF04_229
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیرا حسین زاده - کارشناسی تاریخ دانشگاه شهید چمران اهواز

خلاصه مقاله:
آموزش در مدارس ابتدایی، بنیانگذاری مهارت ها و دانش های اولیه در دانش آموزان است. اما، این فرآیند با چالش هایی روبه رو است که ممکن است تاثیر منفی بر عملکرد آموزشی داشته باشند. پژوهش حاضر به بررسی چالش های رایج در آموزش مدارس ابتدایی و راهکارهای بهبود آن ها می پردازد. مهم ترین چالشی که در آموزش مدارس ابتدایی وجود دارد، می تواند ناسازگاری بین روش های تدریس و نیازهای آموزشی دانش آموزان باشد. هر دانش آموز دارای نیازها و قابلیت های خاص خود است و استفاده از روش های تدریس یکنواخت ممکن است باعث عدم توجه به این نیازها و کاهش میزان یادگیری شود. چالش دیگر، نقص در منابع و تجهیزات آموزشی است. برخی از مدارس ابتدایی در مناطق روستایی یا کم برخوردار، با محدودیت هایی در دسترسی به منابع و تجهیزات آموزشی روبرو هستند. این محدودیت ها می توانند بر کیفیت و جذابیت فرآیند آموزش تاثیرگذار باشند. همچنین، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری فعال و تعاملی نیز می تواند بهبود آموزش در مدارس ابتدایی را تسهیل کند.

کلمات کلیدی:
چالش های آموزشی، بهبود آموزش، دانش آموزان، مدارس، مقطع ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1693862/