مریم امیدیان فر - کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

تحصیلات و آموزش علاوه بر انتقال دانش و اطلاعات، هدف اصلی خود را در بهبود رفتارها و انضباط در محیط تحصیلی نیز دارد. در سال های اخیر، توجه به تعلیم و آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک عامل مهم در بهبود رفتارها و حفظ انضباط در محیط تحصیلی، روزافزون شده است. مهارت های اجتماعی، مجموعه ای از مهارت هایی هستند که به افراد کمک می کنند تا بتوانند با دیگران به درستی ارتباط برقرار کنند، تعاملات اجتماعی را بهبود بخشند و در مسائل اجتماعی بهتر عمل کنند. امروزه، محققان و مدیران آموزشی به دنبال راهکارهایی هستند تا رفتارهای نامطلوب در محیط تحصیلی را کاهش دهند و انضباط را حفظ کنند. بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود رفتارها و حفظ انضباط در محیط تحصیلی، یکی از راه های انجام این کار است. هدف این مقاله، بررسی تاثیر تعلیم مهارت های اجتماعی بر بهبود رفتارها و حفظ انضباط در محیط تحصیلی است. برای دستیابی به این هدف، مقاله به بررسی ادبیات موجود درباره اهمیت مهارت های اجتماعی در محیط تحصیلی می پردازد و سپس نتایج تحقیقات انجام شده در این زمینه را مورد بررسی قرار می دهد. مطالعات حاکی از آن هستند که آموزش مهارت های اجتماعی می تواند بهبود قابل توجهی در رفتارها و انضباط دانش آموزان در محیط تحصیلی ایجاد کند. این آموزش می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت هایی مانند مدیریت خشم، حل تعارض، همکاری و ارتباط موثر را بهبود بخشند. علاوه بر اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود رفتارها، مقاله به موانع و چالش هایی نیز اشاره می کند که در اجرای این آموزش ممکن است برخورد شود. همچنین، نیاز به توسعه روش هایی نیز مطرح است تا آموزش مهارت های اجتماعی به یک قسمت یکپارچه و حیاتی از برنامه های آموزشی تبدیل شود. در نتیجه، این مقاله به اهمیت تعلیم مهارت های اجتماعی در بهبود رفتارها و حفظ انضباط در محیط تحصیلی تاکید می کند و نشان می دهد که آموزش مهارت های اجتماعی می تواند یک راهکار موثر برای بهبود رفتارها و انضباط در محیط تحصیلی باشد.

مهارت اجتماعی، رفتار، انضباط، پرورش، محیط آموزشی.