بررسی میزان توجه به خلاقیت در کتاب کار و فناوری از دیدگاه دانش آموزان دوره اول متوسطه
عنوان مقاله: بررسی میزان توجه به خلاقیت در کتاب کار و فناوری از دیدگاه دانش آموزان دوره اول متوسطه
شناسه ملی مقاله: ICJLP06_097
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام در سال 1402
شناسه ملی مقاله: ICJLP06_097
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سارا تقوی - کارشناسی کامپیوتر، دبیر آموزش و پرورش منطقه جعفرآباد
خلاصه مقاله:
سارا تقوی - کارشناسی کامپیوتر، دبیر آموزش و پرورش منطقه جعفرآباد
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به خلاقیت در کتاب کار و فناوری از دیدگاه دانش آموزان دوره اولمتوسطه منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیهدانش آموزان دوره اول متوسطه منطقه جعفرآباد ۳۲۰ نفر بودند که از بین آنها ۱۷۵ نفر به روش تصادفی ساده به عنواننمونه انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمدهنشان داد که: از دیدگاه دانش آموزان در کتاب کار و فناوری به میزان بالا به خلاقیت (ابتکار، بسط، سیالی و انعطافپذیری) توجه شده است
کلمات کلیدی: کار و فناوری، خلاقیت، دانش آموزان دوره دوم متوسطه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1694257/