مهدی قلعه قوند - دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی پردیس حیکم ابولقاسم فرودوسی کرج مقطع
ابولفضل اسماعیلی کشکشی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین
علیرضا امانی علی آبادی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین
مهدی آذرگشپ - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین

بسیاری از ما کلاس های درس یک طرف را تجربه کرده ایم، کلاس هایی که در آن معلم در نقش یک سخنران قرار می گیرد و مبحثخاصی را برای دانش آموزان توضیح می دهد، در این روش هرچند معلم تلاش زیادی می کند تا همه چیز را برای دانش آموزان توضیحدهد، اما در بسیاری از اوقات بچه ها درس را حفظ می کنند و قدرت حل مسئله ی کافی را ندارند، با اجرای یادگیری فعال در کلاسدرس می توانید فرایند یادگیری فعال را در کلاسهای درس خود پیاده سازی کنید و از فواید یادگیری مشارکتی برای کلاستانبهره مند شوید، در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی، پیش نیازها و چالش های این روش پرداخته ایم.

سبک یادگیری مشارکتی، ساختار و ویژگی های خاص روش مشارکتی، رویکردهای مختلف روش مشارکتی