CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نگرش معلمان و کاربرد هنر نقاشی در آموزش دروس ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی نگرش معلمان و کاربرد هنر نقاشی در آموزش دروس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ICMHSR12_226
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نگین احمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق (ع) ، ایران.
تبارک ابوالفتحی - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، آموزگار دوره ابتدایی ، ایران

خلاصه مقاله:
پیشرفت روز افزون هنر و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد ومطالب جدیدی به دست می آید. امروزه هر فردی ناچار به استفاده یافته های جدید است روش تدریس فعال و نوین که در آنمشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز، به افزایش توانایی یادگیرنده در فرایند یادگیری عنایتدارد. به دلایل متعدد از جمله تاکید بر اصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی، نگرش های جهانی،رشد روز افزون تحقیقات، سرعت فناوری و تکنولوژی، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد . در کلاس علاوه بر مباحث درسیباید بر روی رفتارهای دانش آموزان نیز توجه کنیم. به این دلیل که آموزش و تربیت دو بال هستند. و هیچ گاه با یک بال نمیتوانپرواز کرد. علم و اخلاق نمی تواند هیچ گاه از هم جدا باشد. برای پیشرفت دانش آموزان علم و اخلاق همیشه باید همراه هم باشند.اگرصرف حضور فیزیکی و به موقع در آموزشگاه وکلاس صرفا برای مدیران مهم باشد و بهترین دبیر آن دبیری باشد که فقط بتواندبه موقع درکلاس درس حاضر باشد و به خیر و شر کسی کار نداشته، نظم و مقررات آموزشگاه را رعایت کند

کلمات کلیدی:
هنر ، معلم ، کلاس ، نقاشی ، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1694642/