ابوالفضل قرایی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه ، ایران
مریم خوشدل - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه واحد امام خمینی ، ایران
مهناز صباغ - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه واحد امام خمینی ، ایران

شرکت یا سازمان خصوصی به عنوان بخشی از قرارداد معمولا ملزم به رعایت چهارچوب هاییخاص در حوزه هایی چون حضور در مدرسه، عملکرد دانش آموز و مشارکت اجتماعی می باشند. مدارسی که موضوع این قراردادها قرار می گیرند به «مدارس پیمانی» معروفند. بودجه مدارس پیمانی را دولت از پول مالیات دهندگان تامین می کند. مبنای تامین مالی پرداخت به ازای هر دانش آموزو معمولا مبلغی کمتر از سرانه یک دانش آموزدر مدرسه دولتی محلی است. بنا براین انتقال هر دانش آموزاز مدرسه دولتی به بهمدارس پیمانی به معنای صرفه جوییدر بودجه منطقه آموزشی است. پژوهش هاحاکی از رضایت والدین از تحصیل فرزندانشان درمدارس پیمانی است. جهت آگاهی بیشتر از وضعیت عمومی مدارس کشور به مقایسه نمونه ای از آنها و مدارس مطلوب ساخته شده،خواهیم پرداخت که برای اخذ اطلاعات از مطالعات و از مقاله های منتشر شده درباره دیدگاه نوین طراحی محیط های آموزشیبالاخص مقطع ابتدایی که از اهمیت ویژه ای در آموزش برخوردارند، استفاده شده است

خصوصی ، مدرسه ، توسعه ، آموزش ، دانش آموزان