CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

الگوی تربیت اخلاقی وظیفه گرا با تاکید بر رفتار های نامطلوب در دیدگاه کانت (الگویپیشگیرانه)

عنوان مقاله: الگوی تربیت اخلاقی وظیفه گرا با تاکید بر رفتار های نامطلوب در دیدگاه کانت (الگویپیشگیرانه)
شناسه ملی مقاله: ICMHSR12_326
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد فدائی باشی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید رجایی سمنان
محمد نصرینی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید رجایی سمنان
مهدی فراتی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید رجایی سمنان
طاهره حیدری لقب - استاد راهتما

خلاصه مقاله:
اخلاق کانتی یک نظریه اخلاقی وظیفه گرا است که اولین بار ایمانوئل کانت آن را تدوین و معرفی کرد. بر مبنای این نظریه که درنتیجه عقل گرایی عصر روشنگری پدید آمد، اراده نیک تنها پدیده ذاتا خوب است و عمل تنها هنگامی خوب تلقی می شود کهبرآمده از احساس وظیفه نسبت به قانون اخلاقی باشد. محور اصلی دیدگاه کانت درباره قانون اخلاقی، امر مطلق است که دربارههمه افراد، صرف نظر از منافع و خواست هایشان صدق می کند. پژوهش حاضر به روش مروری کتاخانه ای انجام شده است که هدفاز آن الگوی تربیت اخلاقی وظیفه گرا با تاکید بر رفتار های نامطلوب در دیدگاه کانت بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که نظریهاخلاق کانتی که در نتیجه عقل گرایی عصر روشنگری پدید آمد، یک نظریه اخلاقی وظیفه گرا است. وظیفه گرایی، گرایشی عمده دراخلاق هنجاری است که ارزش اخلاقی را صرف نظر از نتیجه و پیامدها، وابسته به خود عمل میداند. این گرایش عموما در تقابل بانتیجهگرایی و فضیلتگرایی قرار می گیرد. نظریات وظیفه گرایانه بهطور صریح و بر پایه یک مجموعه قواعد، وظایف و الزاماتی خاصنسبت به دیگران تعیین می کنند. طبق این نظریه ها، ارزش های اخلاقی بنیادی بر خلاف نظر نتیجه گرایان، قطعیت دارند و قابلکاهش و افزایش نیستند

کلمات کلیدی:
کانت،وظیفه گرایی، تربیت اخلاقی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1694741/