کیمیا امانی - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی
پردیس باقری - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی
بیتا مصیبی - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم نظری - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی

انسان از آغاز زندگی همواره درحال یادگیری و کسب مهارت ها و دانش های متنوعی از محیط پیرامون خود به اشکال مختلفاست. لذا همواره مهیا بودن یک محیط مناسب و استاندارد برای فرآیند آموزش و یادگیری حائز اهمیت است. محیط آموزشیمیتواند برمیزان روند یادگیری دانش آموزان موثر باشد و کادرآموزشی یک محیط آموزشی باید ازعوامل محیطی موثراگاهی کاملداشته تا بتوانند محیط ااموزشی مناسبی جهت یادگیری بهینه دانش آموزان فراهم نماید. محیط های یادگیری از عناصری تشکیلخواهند شد که در کنار هم معنا دار می شوند. ویژگی ها و کیفیت های هر کدام از این عناصر در شکل گیری رفتارهای مختلفموثر می باشند. فیلسوف ژان پیاژه، بر توانایی کودک در درک جهان به طور فعال تاکید بسیار می کند و معتقد است که کودکانبه طور انفعالی اطلاعات را جذب نمی کنند، بلکه آنچه را که در دنیای پیرامون خود می بینند، می شنوند و احساس می کنند،سپس انتخاب و تفسیر می نمایند. در این مقاله سعی بر آن داریم تا ضمن بررسی محیط های آموزشی و شرایط آنها، به عواملموثر در ساخت یک محیط آموزشی ایده آل بپردازیم

محیط یادگیری، ابعاد فیزیکی، نور، رنگ، حرارت و تهویه کلاس