علی باتوانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد
عارف شمس - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد
رضا گوگونانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد

تدریس دانش محور، تدریسی است که برای دانش آموزان طراحی شده است . این بدان معنی است که اساس برنامه کلاسی اغلب ازدیدگاه دانش آموز شروع می شود . تدریش دانش آموز محور مخالف سیاست های مدرسه یا برنامه درسی آن ها است. در این سبکاز یادگیری فعالیت های آکادمیک حذف می شود. روش های آکادمیک باعث فاصله بین زبان دانش اموز و درک او از موضوع میشود. به عبارت دیگر ، تدریس دانش آموز محور تدریسی است که دانش آموزان را از نیازهایشان، بیش تر آگاه می کند. این روش،دانش آموزان را در مرکز فرایند یادگیری قرار می دهد. اگر چه که استفاده از روش های تدریس قدیمی و سنتی مانند روش پرسشو پاسخ، سخنرانی، نمایشی و غیره، هنوز هم کاربردهای خاص خود را دارد، اما همان طور که در مقدمه هم اشاره کردیم، با پیشرفتعلم و تکنولوژی، نیاز به استفاده از روش های نوین تدریس بیش از پیش احساس می شود و تکیه ی صرف به روش های سنتیتدریس، اثربخشی و کارآمدی لازم را در فرآیند یاددهی-یادگیری نخواهد داشت. در این مقاله به بررسی روش تدریس دانش آموزمحور و مزایای آن در تدریس پرداخته شده است

کلاس دانش آموز محور، ایجاد کلاس دانش آموز محور، ویژگی های کلاس دانش آموز محور، نقد کلاس دانشآموز محور