مریم حاجی پور - کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده، دانشگاه پیام نور، صندوق پستی ۱۹۳۹۵-۳۶۹۷، تهران، ایران
باقر صادقیان - دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت خدمات بهداشت و درمان، دانشکده بهداشت، تهران، ایران

هوش معنوی جنبه مهم کنش انسان گرایانه و بخشی از نظام گسترده سلامت روان، نقش اساسی درکسب قدرت تشخیص درتصمیم گیری ها و عملکردهای مطلوب که به رشد سلامت روان منجر گردد ایفا می کند. عملکرد مطلوب دانشگاه مستلزم دانشجویان با سلامت روان مطلوب باشد. پژوهش حاضر از نوع تحلیل توصیفی، همبستگی در دانشجویان علوم پزشکی نظامی کشور که نمونه ها از بین ۱۲۰۰ نفر با استفاده از آزمون کوکران به حجم نمونه ۲۹۲ نفر و بصورت تصادفی انتخاب شدند. با دو پرسشنامه مجزا (هوش معنوی کینگ و سلامت روان گلدبرگ)داده ها گردآوری شد. با استفاده از تحلیل توصیفی، همبستگی پیرسون مورد ارزیابی قرارگرفت. برابر ارزیابی ها، بین هوش معنوی و سلامت روان علاوه بر وجود رابطه مستقیم و مثبت، میزان رابطه بین آن ها نیز از شدت متوسط برخوردار است. با مداخله در هوش معنوی از طریق مختلف از جمله آموزش ابعاد هشت گانه سلامت روانی و بالطبع آن بر توانمندی جامعه علمی کشور و نهایتا سلامت عمومی تاثیر بسزایی دارد.

هوش معنوی، سلامت روان، دانشجویان.