CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نظریه ها و روش ها و سبک های مدیریتی کلاس و تاثیر این روش های بر روند تحصیلیدانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی نظریه ها و روش ها و سبک های مدیریتی کلاس و تاثیر این روش های بر روند تحصیلیدانش آموزان
شناسه ملی مقاله: LETCONF05_039
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱ در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا بیگدلی زاده سلطانی - آموزگارابتدایی استان همدان رزن منطقه ی سردرود

خلاصه مقاله:
مدیریت کلاس عبارت است از هنر به کاربردن دانش تخصصی و بهره گیری از مهارت های کلاس داری در هدایتدانش آموزان به سوی اهداف مطلوب مورد نیاز دانش آموزان و جامعه گرچه کارایی معلم براساس، نگرش نیاتو شخصیت از یک سو و همه جانبه بودن او بر اساس مهارت در توانمندسازی دانش آموزان از سوی دیگرسنگ بنای مدیریت کلاس درس است اما معلم به مهارتها و فنونی سازمان دهنده نیاز دارد تا شرایط بهینه ای رابرای تحقق یادگیری خلق کند.در این پژوهش به بررسی مدیریت کلاس، روش ها وسبک های کلاس داری،نظریات مدیریت کلاس و ... پرداخته شده است و همچنین سعی بر این بوده است که تاثیر این عوامل بر روندتحصیلی دانش آموزان بررسی شود.

کلمات کلیدی:
مدیریت کلاس، سبک های مدیریت کلاس ، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1696316/