سجاد توبراری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی چالوس مازندران ایران
محمد غفاری - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه ازاد اسلامی چالوس مازاندران ایران

سبک رهبری اخلاقی از ارزش ویژه ای برخوردار است. رهبری اخلاقی ، مهم ترین عامل در تداوم حیات و استمرار موفقیت سازمان است. و نقش بسیار مهم و حیاتی در رشد، تعالی و پیشرفت سازمان ایفا می کند. هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه رهبری اخلاقی با تعالی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همستگی بوده و از لحاظ هدف کاربردی بوده است و جامعه آماری کارکنان ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران می باشند که به کمک جدول مورگان واز روش نمونه گیری تصادفی باتخصیص متناسب ۱۶۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه سنجش رهبری اخلاقی دن هاتوگ و دهوگ ۲۰۱۱ با پایایی ۰/۹۰۵ و ، همچنین پرسش نامه تعالی سازمانی اسپایدرز ۲۰۰۷ با پایایی ۰/۸۸۲ می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها، بااستفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (شامل: آزمون کولموگروف - اسمیرنف و آزمون ضریب همبستگی و آزمون رگرسیون گام به گام به کمک نرم افزار SPSS انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از آین است که بین رهبری اخلاقی و سه مولفه آن (صداقت، رهنمودهای اخلاقی و انصاف) با تعالی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و تنها بین تسهیم قدرت و تعالی سازمانی رابطه معناداری یافت نشد.

رهبری اخلاقی، تعالی سازمانی، ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران