فریبا فروزانفر - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی
زهرا طالب - دکترای برنامه ریزی درسی،
عصمت مصعودی - دکترای مدیریت آموزشی

مدارس سبز، یا زیست محیطی با هدف توانمندسازی دانش آموزان برای تغییر جهان پایدار و آموزش بهینه سازی مصرف صحیح انرژی و سوخت های مختلف به وجود آمده است. هدف این پژوهش شناسایی نقش مدارس سبز در حفاظت از منابع انرژی و محیط زیست و ارائه الگویی در این زمینه می باشد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش پژوهش به شیوه کیفی و از نوع سنتزپژوهی می باشد. جامعه آماری بخش کیفی از نوع سنتزپژوهی بود و منابع پژوهش مرتبط شامل ۱۵ کتاب و مفاله و پایان نامه بین سال های ۲۰۰۲ تا ۲۰۱۸ بررسی شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با روش تحلیل استقرایی و کدگذاری مورد، انجام شد و با توجه به منابع نظری مرتبط ، ویژگی های مدارس سبز در ارتباط با محیط زیست و استفاده از فناوری های نو جهت مصرف بهینه انرژی ها، شناسایی شدند. نتایج پژوهش عواملی چون رهبر سازمانی، ساختار فیزیکی، جو و فرهنگ و معلم را از مهم ترین زیرساخت های ایجاد مدارس زیست محیطی شناسایی می کند.

مدارس سبز، انرژی، مواد