بهمن خسروی پور - استاد ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
سهیلا پورجاوید - دکترای آموزش کشاورزی، سازمان جهاد کشاورزی استان تهران
زینت درویشی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان

نخستین گام در تلاش برای ساختن جوامع پایدار کسب سواد زیست محیطی است از این رو نهاد آموزش عالی نهادی است که انتظار می رود با ارائه ی آموزشهای مناسب ، آگاهی لازم برای تغییر دانش ، نگرش، و رفتار دانشجویان جهت حمایت از محیط زیست را فراهم نماید. از سوی دیگر مطالعات حاکی از آن است که چالش های محیط زیستی ز غالبا دارای منشا فکری و فرهنگی بوده و به رفتارهای غلط انسان بر می گردد. ایجاد و گسترش سواد زیست محیطی ، یکی از راهکارهای مطلوب برای فائق آمدن بر چالش های زیست محیطی و دستیابی به توسعه پایدار زیست محیطی محسوب می شود. هرچند در سالهای اخیر بحث توسعه پایدار در سیستم آموزش عالی کشور ما به منزله ی یک اصل کلیدی مورد توجه قرار گرفته است ، اما هنوز در دانشگاهها و محیط های آکادمیک کشور درک درستی از مسائل زیست محیطی وجود ندارد و بسیاری از مدیران و سیاستگذاران آموزش عالی کشور به رغم اینکه بحث مسائل زیست محیطی در برنامه های کلان توسعه کشور مورد توجه قرارگرفته ، هنوز درک درستی از آن ندارند. در این راستا اهمیت بررسی وضعیت سواد زیست محیطی دانشجویان آشکار می گردد. هدف مقاله حاضر، مطالعه ای تحلیلی بر مولفه های تاثیرگذار بر سواد زیست محیطی دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و اینترنتی می باشد.

سواد زیست محیطی ، محیط زیست ، دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی ، آموزش عالی