CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش رنگ و طراحی فضاهای آموزشی در توسعه خلاقیت کودکان

عنوان مقاله: نقش رنگ و طراحی فضاهای آموزشی در توسعه خلاقیت کودکان
شناسه ملی مقاله: CPSP01_0151
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

داوود جوان مهر - کارشناس گرافیک
احمد خانی - (کارشناس علوم تربتی آموزش ابتدایی )
الهام غفاری راد - (کارشناس روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی)
سلمان فرهادی - (کارشناس علوم تربیتی آموزش ابتدایی)

خلاصه مقاله:
از آنجا که پرورش خلاقیت در کودکی انجام می شود عواملی که باعث رشد و یا از بین رفتن خلاقیت می شود را باید مورد بررسی قرار داد. عوامل فردی، محیطی یا اجتماعی بسیار حائز اهمیت می باشد. در مورد طراحی فضای آموزشی، پژوهش های فراوانی در کشور ما صورت گرفته است که بخشی از این پژوهش ها به مبحث فضای باز اختصاص دارد، عوامل محیطی که در ارتقاء خلاقیت نقش دارند عبارت اند از: منظر طبیعی، وجود گیاهان در فضای آموزشی، پیش بینی فضایی که دانش آموزان بتوانند سبزی یا گلی را پرورش دهند. مواد و مصالح: استفاده از مواد و مصالح طبیعی نوع معماری ساختمان نیز در ایجاد خلاقیت دانش آموزان اثر بخش می باشد. رنگ: استفاده از رنگ های مناسب و ایجاد فضای روشن با اصول رنگ آمیزی در ساختمان. شکل و وسعت فضا: در تجمع پذیری افراد تاثیر دارد و در نتیجه تجمع پذیری و ارتباط گروهی در روند خلاقیت موثر است. عوامل زیبایی شناسانه مثل تزئینات: همچون پیچیدگی در فرم و جزئیات بصری. عوامل محیطی در رشد خلاقیت تاثیرگذار است. پیشنهاد می گردد طراحی فضای آموزشی برای کودکان با توجه به ویژگی های ذهنی، رفتاری و شناختی کودک و با به کارگیری رنگ ها و نور مناسب برای کودک طراحی شده باشد.

کلمات کلیدی:
نقش رتگ، طراحی فضای آموزشی، کودکان، توسعه خلاقیت.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1697519/