زینب هاشمی - استادیار گروه علوم تربیتی جامعه المصطفی(ص) العالمیه )موسسه آموزشی شهیده بنت الهدی(، قم.
سیدعزیزاله موسوی - فارغ التحصیل دکترای حقوق خصوصی جامعه المصطفی(ص) العالمیه)موسسه علوم انسانی(، قم.

با توجه به کارکرد آزارندگی، نتایج نامطلوب و نگاه منتقدانه اندیشمندان علوم تربیتی وروان شناسی به روش تربیتی تنبیه هموراه این سوال به مطرح است که اسلام چه رویکری به این روش تربیتی دارد و خواست و پسند مردم تا چه میزان در این حکم اسلامی موثر است. نتایج بررسی ها بدین شرح است که »هرچند اسلام نگاهی بسیارسختگیرانه در خصوص تنبیه و بخصوص در مورد استفاده از آن برای کودک دارد اما اجازه استفاده از این روش را در شرایط خاص و با رعایت شئون و حدود خاص داده است و برای متجاوز از این حدود مجازات در نظر گرفته است کارایی فرهنگ عمومی و یا به تعبیری عرف در بحث تنبیه تشخیص مصادیق تنبیه های مشخص شده در شرع و تعیین شیوه های تنبیه البته با در نظر گرفتن عدم مخالفت با نصوص قطعیه و عدم ردع معصوم میباشد.«

تربیت تنببهی، روش تربیتی تنبیه، تنبیه در اسلام، رابطه تنبیه و عرف، تنبیه در غرب.