سلیمه ستوده فر - دکتری مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان جم
لیلا ثواب - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی . مدرس مرکز آموزش علمی کاربردی سازمان همیاری شهرداری های فارس

در سال های اخیر، شاهد تغییرات ژرف در سیستم های آموزشی سراسر جهان بودهایم . یکی از مسائل مهم نظامهای آموزشی ، بین المللی سازی است . نظام آموزش عالی ایران نیز نیاز دارد همگام با تحولات جهانی در قالب اهداف و برنامه های بلندمدت به بین المللی سازی آموزش عالی بپردازد و با توجه به رشد و پیشرفت های دیگر کشورهای منطقه در توسعه دانشگاهها و جذب استادان خارجی و فضای رقابتی شکل گرفته در منطقه ، لازم است دانشگاههای کشور فعالتر در این حوزه حرکت کنند و تهدیدها و فرصت های خود را بشناسند تا بتوانند عرصه جهانی مطرح شوند. در این راستا تلاش شد با روش تحقیق کتابخانه ای و مبتنی بر مطالعه منابع اطلاعاتی به بررسی ادبیات موضوعی بین المللی سازی پرداخته شود. جامعه مطالعه این تحقیق ، کلیه منابع و مستندات کتابخانه ای بود. پژوهش حاضر به بررسی تعاریف ، مفاهیم ، فرآیندها و رویکردها می پردازد. بررسی های حاصل نشان از پذیرش فرایند بین المللی سازی به عنوان یک امر ضروری برای دانشگاهها و وجود پیچیدگی های بی شمار در امر بین المللی سازی دارد. پژوهش ها در حوزه بین المللی سازی رو به افزایش است تا بتوان این راه را برای دانشگاهها و مراکز آموزش عالی هموار ساخت . دانشگاهها بنابر ماموریت اصلی خود در راستای بین المللی سازی متاثر از عوامل متفاوتی است ، بنابراین ، وجود الگویی در این زمینه که بتواند عوامل مختلف در بین المللی سازی دانشگاهها را پوشش دهد نیازی است که می تواند این مسیر را برای دانشگاهها هموارتر سازد.

آموزش عالی ، دانشگاه، بین المللی سازی