یعقوب خضرپور - کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی
مبارکه نظری چمک - کارشناسی، بهداشت عمومی، دا نشگاه علوم پزشکی جیرفت
حسن محرمی شورجه - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

پژوهش حاضر با هدف بررسی » مطالعه مروری تاثیر آموزش و یادگیری بر نظام تعلیم و تربیت « صورت گرفته است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و نحوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد. دادههای گردآوری شده با روش توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج پژوهش نش ان می دهد که پژوهش جامعه با یادگیری ، روح تازه ای پیدا می کند و رشد و اعتلا می باید. در حق یقت ، آموزش و پرورش باید طوری باشد که که از درون آن انسانی توانمند، و کارساز خلق شود که معلمان عنصر اصل ی این هدف هستند. فرا یند آموزش و پرورش به منزله ی عملی اجتماعی ، لاجرم در بستر فرهنگ جامعه و به پشتیبانی آن صورت می گیرد و از این رو انتقال فرهنگ و ارتقای آن از کارکردهای اصلی جریان آموزش و پرورش به شمار می آید؛ همچنین آشکار شد که از ظرفیت نیروهای نخبگانی در جهت تعمیق آرمانها و ارزشهای یک جامعه برای نقش آفرینی در آموزش و پرورش نبا ید غافل شد و با وجود آنان باید مانع از بی راهه رفتن در زمینه تحلیل نظری و ایجاد گفتمان مورد نظر در زمینه آموزش و پرورش مطلوب و مورد نظر شد.

آموزش، یادگیری ، تعلیم ، تربیت ، جامعه