سهیلا عباسی اصل - آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش، اندیمشک، خوزستان.

پژوهش با هدف ” مقایسه اضطراب سلامت ، سبک های مقابله ای و کیفیت زندگی معلمان مدارس عادی استثنایی شهر اندیمشک ” انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان دانش آموزان عادی ومعلمان دانش آموزان استثنایی شهر اندیمشک در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود که از این تعداد ۲۰۰ نفر (۱۰۰ نفر معلم دانش آموزان عادی و ۱۰۰ نفر معلم دانش آموزان استثنایی ) به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت ، پرسشنامه ی پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس-فولکمن (۱۹۸۸) و پرسشنامه اضطراب سلامت (SHAI) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری MANOVA استفاده شد. نتایج نشان داد اضطراب سلامت و سبک های مقابله ای معلمان مدارس استثنایی از معلمان مدارس عادی بیشتر است و کیفیت زندگی معلمان استثنایی از معلمان دانش آموزان عادی کمتر است .

کیفیت زندگی ، سبک های مقابله ای ، اضطراب سلامت ، معلمان استثنایی