آگاهی روانشناختی معلمان گامی بزرگ برای موفقیت دانش آموزان
عنوان مقاله: آگاهی روانشناختی معلمان گامی بزرگ برای موفقیت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPSP01_1183
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
شناسه ملی مقاله: CPSP01_1183
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
حسن کریمی منجرموئی - دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج .
علیرضا کریمی منجرموئی - دانشجوی کارشناسی ، رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد لردگان
خلاصه مقاله:
حسن کریمی منجرموئی - دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج .
علیرضا کریمی منجرموئی - دانشجوی کارشناسی ، رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد لردگان
ارتباط با دانش آموزان یکی از پایه های اساسی آموزش و پرورش است که تاثیر مستقیم آن در توسعه فرهنگی ، اقتصادی ، سیاسی ، اجتماعی و افزایش سرمایه های مادی و معنوی یک جامعه به خوبی مشخص شده است . یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روشهای تدریس نوین در آموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و کودکان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روشهای نوین تدریس است . پیشرفت روزافزون هنر و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روزبه روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید. امروزه هر فردی ناچار به استفاده یافته های جدید است روش تدریس فعال و نوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز، به افزایش توانایی یادگیرنده در فرایند یادگیری عنایت دارد. به دلایل متعدد از جمله تاکید بر اصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دورههای تحصیلی ، نگرشهای جهانی ، رشد روزافزون تحقیقات، سرعت فن آوری و تکنولوژی ، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد .
کلمات کلیدی: آگاهی ؛ معلم ؛ دانش آموزان ؛ موفقیت ؛ روانشناختی .
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1698536/