سارا هجری رشتخوار - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
مرتضی حیدری - دکتری مشاوره،گروه مشاوره،دانشگاه فرهنگیان ،تهران،ایران

هدف این پژوهش بررسی مقایسه اثر بخشی گروه درمانی به شیوه تحلیل رفتار متقابل وگروه درمانی با رویکرد شناختی -رفتاری بر کاهش پرخاشگری نوجوانان بود.طرح پژوهش از نوع آزمایشی به صورت پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با دوگروه آزمایش و یک گروه کنترل است . نمونه شامل ۳۰ آزمودنی با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدندوبه صورت تصادفی در سه گروه۱۰ نفره(دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل)گمارش شدند. برای گروه های آزمایشی ۸ جلسه ۲ ساعته درمان به شیوه تحلیل رفتار متقابل و درمان شناختی -رفتاری انجام گرفت .برای گروه های آزمایشی و گروه کنترل قبل ،بعد و پس از گذشت ۳۰ روز ازجلسات پرسشنامه پرخاشگری اجرا گردید. نتایج نشان داد که بین اثربخشی گروه درمانی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل و شناختی -رفتاری تفاوت معناداری وجود ندارد ولی بین میزان اثربخشی این دو گروه آزمایشی با گروه کنترل تفاوت معناداری وجود داشت . این نتایج در مرحله پیگیری نیز مشاهده شد.

گروه درمانی ، تحلیل رفتار متقابل ، شناختی -رفتاری ، پرخاشگری .