محمد حسینعلی زاده - دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه، دانشگاه اصفهان

یکی از روشهای آموزش تعاملات اجتماعی به کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم ، استفاده از بازی درمانی به ویژه لگو درمانی می باشد. لگو درمانی روشی است که در آن با توجه به علاقه کودکان اوتیستیک ، بازی ای انتخاب می شود که مورد علاقه وی است ، همچنین چند نفر از مربیان یا همسالان که ارتباط بهتری با کودک دارند انتخاب می شوند و در سه بخش متوالی که به مدت سه ماه به طول می انجامد، صورت می پذیرد. قواعد بازی هم به گونه ای است که ابتدا راهنمایی های کلامی و درستورالعمل ها وجود دارند ولی به مرور و در ادامه کار از میزان آن کاسته می شود همچنین در ادامه افراد جدیدتری به عنوان همبازی به گروه اضافه می شوند. نتیجه گیری : این مقاله به بررسی روش لگو درمانی در بهبود مهارتهای ارتباطی - اجتماعی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم پرداخته است .

اختلالات طیف اتیسم ، لگودرمانی ، مهارتهای ارتباطی - اجتماعی