گل بهار اوزونی دوجی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور گنبدکاووس، مربی پیش دبستانی
بی بی حلیمه اسکندرلی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور گنبدکاووس، مربی پیش دبستانی
مصطفی نوروزی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد سبزوار ، مدیریت آموزشگاه
سارا سعیدآقدکش - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد گنبدکاووس ، مربی پیش دبستانی
محمد کرکینی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، معاون اجرایی آموزشگاه

توجه به رویکرد های خلاق محور عنصر توانمندی در تعلیم و تربیت نیروی انسانی جامعه پویا به شمار می آید. رویکرد های خلاقیت محور پس ازدوره های نظریه پردازی های گسترده اکنون در شرایط کاربردی و عملیاتی در حوزه آموزش از دوره پیش از دبستان آموزش های کاربردی جهت فعلیت بخشیدن به تفکر خلاق و نو سوق داده شده، در این پژوهش تلاش شده با استفاده از روش سیستماتیک محتوا، پژوهش های انجام شده و مربوط به حوزه خلاقیت در کشور ایران ، نظرات و کارکردهایی در زمینه خلاقیت در حوزه پیش از دبستان انجام داده اند تحلیل و بررسی شده است ، یافته و نتایج این بررسی بطور دقیق به پژوهش های انجام شده پرداخته شد استفاده از تفکر خلاق عنصر انگیرشی و محرک استعداد دانش آموزان از بدو آموزش های پایه به شمار می آید.

پیش دیستان ، رویکرد های خلاقیت محور، تحلیل سیستماتیک.