حمیدرضا ذاکری - دکتری روانشناسی تربیتی
حامد محمدی فارسانی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی موسسه آموزش عالی آپادانا شیراز,ایران

این پژوهش باهدف بررسی رابطه ی کنترل روانشناختی والدین با پرخاشگری: نقش واسطهای احساسات شرم و گناه انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه ی نوجوانان پسر است که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ در مقطع تحصیلی متوسطه اول در شهر شهرکرد مشغول به تحصیل بوده اند. گروه نمونه ی موردمطالعه تعداد ۳۶۰ دانش آموز نوجوان پسر است که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارها: شامل پرسشنامه پرخاشگری (پاس و پری، (۱۹۹۲ ، مقیاس کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار (سوننز و همکاران، (۲۰۱۰و آزمون عاطفه خودآگاه (تانگنی، واگنر و گومز، (۱۹۸۹ است . تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۷ و LISREL نسخه ۸/۸ انجام شد، نتایج نشان داد بین متغییرکنترل پیشرفت مدار با پرخاشگری همبستگی منفی و بین کنترل وابسته مدار، ناگویی هیجانی و احساسات شرم و گناه با پرخاشگری همبستگی مثبت وجود داشت . بررسی نتایج همچنین نشان داد که بین کنترل پیشرفت مدار با احساسات شرم و گناه، همبستگی منفی و بین رابطه کنترل وابسته مدار با احساسات شرم و گناه همبستگی مثبت است.

کنترل روانشناختی والدین؛ پرخاشگری؛ احساسات شرم و گناه؛ نوجوانان،شهرکرد.