ناصر فرنیا - استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان ، تهران ، ایران
علی سلیمان نژاد - دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه فرهنگیان، ارومیه ، ایران

تعلیم وتربیت همین بس که موجب شکوفا درباره اهمیت رسیدن قوای آدمی و تحقق شدن استعدادها و به فعلی گوهر وجود او خواهد بود. تربیت صحیح، شرط الزم برای تربیت کمال آدمی است. اگر آدمی زیر نظر مرب شود فرشته خو می گردد، و گاه از فرشتگان هم فراتر می رود وگرنه به قهقرا رفته، به مرتبه حیوانی و فروتر از آن تنزل خواهد کرد. پس رشد صحیح فردی و اجتماعی و پرورش استعدادهای آدمی، منوط به تربیت صحیح دینی او است.مربی کسی است که در راستا ی دین الهی و تقویت ابعاد انگیزشی و گرایشی، رفتار متربی را در جهت صحیح هدایت می کند و زمینه هایی برایش فراهم می کند تا استعدادهای او شکوفا شود. تحقق تربیت دینی مستلزم و قابلی شناخت نیازها و ویژگی های متربیان، جامعه و عناصر برنامه می باشد، تا برنامه های تربیتی مطلوبی مطابق این نیازها در احی شود. قالب عناصر برنامه درسی، برنام ه ریزی و طر با توجه به اهمیت دین و دین ورزی و نقش دین در زندگی بشر، می توان مهم ترین و اساسی ترین حوزه تربیت را تربیت دینی دانست، زیرا این قلمرو تمام ابعاد وجودی انسان را دربر می گیرد.

ابتدایی ؛ تعلیم ؛ دینی ؛ دانش آموزان .