علیرضا رضایی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اراک، ایران
نرگس مولایی - دکتری تخصصی جامعه شناسی، استادیار و عضو هیت علمی دانشگاه آزاد اراک، ایران

امروزه به دلیل تغییرات فرهنگی در جامعه، کودکان در معرض آسیبهای زیادی منجمله آسیبهای جنسی قرار دارند. باتوجه به اهمیت این مساله، هدف از پژوهش حاضر بررسی طراحی الگوی برنامه درسی آموزش والدین جهت پیشگیری از آسیب جنسی در کودکان میباشد. این پژوهش از نظر هدف، از نوع کاربردی است و نوع پژوهش مبتنی بر پارادایم کیفی و تکنیک استفاده شده برای گردآوری اطلاعات و داده ها پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش خبرگان است و حجم نمونه در این بخش با استفاده از اشباع نظری تعیین گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه باز پاسخ در قالب مصاحبه نیمه ساختار یافته می باشد و نمونه های پژوهش با استفاده از روش هدفمند گردآوری گردید. : با توجه به نتایج حاصل از مصاحبه با خبرگان الگوی پژوهش در قالب ۹ بعد؛ اهداف، ابعاد محتوایی، ابعاد زمانی، ابعاد مکانی، مواد و منابع، شیوه گروهبندی، نقش یاددهنده و ارزشیابی طراحی گردید و از دیدگاه خبرگان نیز این مدل تایید شده و به منظور طراحی برنامه درسی آموزش والدین جهت پیشگیری از آسیب جنسی در کودکان مناسب ارزیابی گردید. ارتقای آگاهی والدین به خصوص مادران در مورد تربیت جنسی، حائز اهمیت است و به طور مستقیم و بارز، سطح آگاهی مناسب آنان، فرزندانشان را تحتتاثیر قرار میدهد. نظام آموزش و پرورش نیز میتواند با برنامه ریزیهای گسترده از سنین پایین به صورت غیرمستقیم به تربیت جنسی دانش آموزان بپردازد.

اعتبار سنجی، الگوی برنامه درسی، تربیت جنسی، آسیب جنسی، کودک.