لیلا قرایی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی رودهن

پژوهش حاضر با مقایسه ویژگی های شخصیتی ، نظام های بازداری رفتاری و فعال ساز رفتاری در نوجوانان بزهکار و بهنجار مراکز اصلاح وتربیت استان های گلستان و سمنان و تهران انجام گرفت . روش پژوهش، نوع غیر تجربی و پس رویدادی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش۲۳۰ نفراز نوجوانان بزه کار و مراکز اصلاح وتربیت استان های گلستان و سمنان و تهران می باشد که حجم نمونه متشکل از ۱۰۰ نفر از نوجوانان بزهکار و ۱۰۰ نفر از نوجوانان بهنجار که سابقه محکومیت نداشتند و از نظر جنسیتو سن همتا انتخاب شدند، می باشد. ابزارهای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های جمعیت شناختی محقق ساخته و ویژگی های شخصیتی آیزنگ و نظام های بازداری رفتاری وفعال ساز رفتاری کارور و وایت استفاده شد. برای تجزیه، تحلیل از آمار توصیفی(میانگین، واریانس، انحراف معیار) و برای تایید یا رد فرضیات پژوهش از روش آمار استنباطی (آزمون کلموگروف اسمیرنوف، آزمون و تحلیل واریانس دوطرفه) استفاده شده است.نتایج پژوهش حاضر نشان داد سطح معناداری آزمون نشان دهنده آن است که آزمون معنادار است و بین دو گروه حداقل در یکی از مولفه های ویژگیهای شخصیتی تفاوت معنادار وجود دارد در نتیجه این فرضیه تایید می شود.و سطح معناداری آزمون نشان دهنده آن است که آزمون معنادار است و بین دو گروه حداقل در یکی از مولفه های نظام های بازداری رفتاری و فعال ساز رفتاری تفاوت معنادار وجود دارد در نتیجه این فرضیه تایید می شود.

ویژگی های شخصیتی ، نظام های بازداری رفتاری و فعال ساز رفتاری، بزهکاری