فریبا سعادتی - کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره (دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر)

پژوهش توصیفی همبستگی حاضر با هدف شناسایی ارتباط بین خلاقیت و نوآوری با پیشرفت تحصیلی شکل گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل ۲۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس شهر بوشهر است که با استفاده از فرمول کوکران، تعداد ۱۳۱ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدهاند. جهت گردآوری داده ها، از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد و داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده حاکی از این است که بین خلاقیت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس شهر بوشهر ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین این نتیجه حاصل شد که بین نوآوری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس شهر بوشهر نیز ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاد میشود تا زمینه پرورش خلاقیت و نوآوری را برای دانش آموزان فراهم شود تا شاهد موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان باشیم.

خلاقیت؛ نوآوری؛ پیشرفت تحصیلی؛ مدارس بوشهر.