CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر انگیزش بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر انگیزش بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPSP01_1935
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهرناز مشتاقی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزگار مقطع ابتدایی استان سمنان
سروناز معافی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزگار مقطع ابتدایی استان سمنان
ستایش پهلوانی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزگار مقطع ابتدایی استان سمنان

خلاصه مقاله:
انگیزش در واقع نیرویی است که رسیدن به هدف را در فرد تقویت می کند؛ بنابراین انگیزش برای به وجود آمدن در هر شرایطی ، عواملی را طلب می کند. از جمله در کلاس درس نیز، معلم مهمترین عامل ایجاد انگیزش برای دانش آموزان است . نظر به این که انگیزش نقش مهم و مستقیمی در یادگیری دانش آموزان دارد، لذا در مقاله حاضر، تاثیر انگیزش بر فرایند یادگیری و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . در این پژوهش به مبانی نظری و نظریه های مربوط به انگیزش، عوامل ایجاد انگیزش از دیدگاه کلر، نقش آموزگاران در ایجاد انگیزش در دانش آموزان و نیز راهکارهایی برای افزایش انگیزش در پیشرفت تحصیلی ، پرداخته شده است . روش مطالعاتی پژوهش ، کتابخانه ای -مروری (بررسی همبستگی ) می باشد.

کلمات کلیدی:
یادگیری ؛ انگیزش؛ پیشرفت تحصیلی ؛ آموزش و پرورش.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1699280/