مسعود طالبی شلیمکی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی علامه امینی بهنمیر
جلال قنبری جلودار - دکتری، مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی علامه امینی بهنمیر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ابعاد عدالت سازمانی با تعهد سازمانی در ادارات آموزش و پرورش استان مازندران انجام پذیرفت . روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری کلیه کارکنان ادارات آموزش و پرورش استان مازندران به تعداد ۱۵۶۵ نفر در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. تعداد نمونه ۳۰۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های محقق ساخته عدالت سازمانی و تعهد سازمانی بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت . نتایج نشان داد که بین عدالت سازمانی با تعهد سازمانی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین ابعاد عدالت سازمانی (رویه ای ، توزیعی و تعاملی ) با تعهد سازمانی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

عدالت سازمانی ؛ تعهد سازمانی ؛ آموزش و پرورش؛ کارکنان.