سارا حسینی - دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مشاوره ی توانبخشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ، شیراز، ایران
لادن معیین - استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ، ایران.

هدف پژوهش حاضر” مقایسه استرس شغلی و تعلل ورزی معلمان استثنایی و عادی ناحیه ۱ شهر شیراز بوده است . روش تحقیق در این پژوهش علی مقایسه ای بود است محقق به منظور انتخاب معلمان عادی و استثنایی به روش نمونه گیری خوشه ای از بین نواحی چهار گانه شیراز ناحیه ۱ را انتخاب و به صورت تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان ۱۶۲ نفر از معلمان عادی ناحیه ۱ شیراز و ۱۱۳ نفر از معلمان استثنایی انتخاب و سپس دوگروه از نظر سن (۲۵تا۴۰) ، تحصیلات ( لیسانس به بالا) ، سنوات کاری ( ۵ سال به بعد) همتا سازی شدندابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل پرسشنامه استرس شغلی و تعلل ورزی بوده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح استنباطی ، روش تی مستقل و کوواریانس . استفاده شد که نتایج نشان داد بین استرس شغلی و ابعاد آن در معلمان استثنایی و عادی تفاوت معناداری وجود دارد. بین تعلل ورزی و ابعاد آن در معلمان مدارس عادی و معلمان مدارس استثنایی تفاوت معناداری وجود دارد.

استرس شغلی ، تعلل ورزی