نرجس محمدیان مهر - دانشجوی کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، خوزستان ایران
محمد محمدیان مهر - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، خوزستان، ایران

الگوهای مختلفی از گذشته تا به امروز برای آموزش موثر زبان معرفی شده است و یک رو یکرد علمی در امر آموزش و یادگیری زبان هستند. الگوی تلقینی توسط گئورگی لازانف پیشنهاد شد که موجب شتاب در امر یادگیری و به خاطر سپاری زبان می شود. شش اصل الگوی تلقینی ؛ اقتدار، خود کودک پنداری ، دوسطحی بودن، آهنگ گفتار، ریتم و هماهنگی شبه منفعل بوده است ، همچنین اصول مبنایی الگوی تلقینی عبارت اند از؛ یوگا ، موسیقی کلاسیک ، رواندرمانی و ز یست درمانی . زبان آموزان با کمک این الگو براحساسات منفی که مانع یادگیری آنها شده است ، غلبه می کنند. هدف معلم در این روش، استفاده کردن از تمام توانا یی های زبان آموز است . دستیابی سریع به مهارت محاورهای و پیشرفته در مکالمه از اهداف این روش است که برای رسیدن به این هدف، زبانآموزان باید بر فهرست های بسیاری از زوجهای واژگانی تسلط بیابند بنابرا ین در این الگو، تاکید بسیاری بر یادگیری لغات می شود. مطالب درسی در این الگو به مطالب آموزشی حمایتی مستقیم و حمایتی غیر مستقیم تقسیم شدهاند. یک دوره درسی در روش تلقینی شامل ده درس و به مدت سی روز طول می کشد. کلاس درس در شش روز هفته برگزار می شود، تدریس هر درس در روش تلقینی به صورت یک چرخه سه مرحله که ویژگی منحصر به فرد این روش در مرحله سوم قرار گرفته است می باشد .

الگوی تلقینی ؛ شش اصل الگوی تلقینی ؛ اصول مبنایی الگوی تلقینی ؛ زوجهای واژگانی .