نیما بهادری - آموزگار پایه اول، زرقان، شیراز
پری فهندژ سعدی - دانشجو کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، سلمان فارسی، شیراز

هدف از انجام پژوهش ، بررسی سبک های هویتی در دانش آموزان کلاس پنجم و ششم ابتدایی منطقه رحمت آباد از توابع شهرستان زرقان می باشد. روش تحقیق توصیفی - زمینه یابی بوده و جامعه آماری شامل ۱۲۰ دانش آموز کلاس پنجم و ششم ابتدایی می باشد که به تفکیک کلاس و جنسیت انتخاب شده اند. ابزار پژوهش ، پرسشنامه سبک های هویتی برزونسکی می باشد که روایی آن مورد تایید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ عدد ۹۰۳.۰ به دست آمده است . یافته های تحقیق حاکی از آن است که به طور کلی در کلیه سبک ها چه در مورد دختران و چه در مورد پسران، نمره کلاس پنجم در سطح یک درصد کمتر از نمره کلاس ششم می باشد. همچنین تفاوت نمرات سبک های هویت بین دختران و پسران نشان می دهد که تنها در سبک سردرگم / اجتنابی ، تفاوت بین دختران و پسران وجود دارد (در سطح ۵ درصد) و در تمام سبک ها نمره دختران بیش از پسران است .

نوجوانی ، هویت ، سبک هویت ، بحران هویت .