نسترن غفارزاده - دبیر فرهنگ و هنر، آموزش و پرورش لردگان، چهارمحال بختیاری

پژوهش حاضر با هدف بررسی ساحت زیبایی و هنر سند برنامه درسی ملی در کتاب علوم تجربی پایه ششم دوره ابتدایی انجامشده است. برای این منظور ابتدا مولفه های ساحت زیبایی شناسی در قالب یک چک لیست تنظیم شد که عبارتند از: ایجادخلاقیت و توان خلق آثار هنری، ارج نهادن به آثار هنری، انعطاف پذیری در تربیت هنری، توجه به نشاط و شادابی و سلامت روان،رمزگشایی از طبیعت و درک معنای پدیده ها، ایجاد انگیزه، بهره مندی از عواطف و ذوق زیبایی شناختی و تحریک قوه خیال.برای تحلیل هر کتاب تصاویر، متن و تمرین های کتاب بر اساس مولفه های یاد شده مورد تحلیل قرار گرفت. جمع بندی یافته هابعد از بررسی، نشان دهنده ی این است که در محتوای کتاب مذکور، مولفان کتاب فوق، بر حسب نوع محتوای کتاب درسی مولفههایی از ساحت زیبایی را مورد توجه قرار داده اند نتایج و تحلیل یافته ها نشان می دهد که در زمینه کتاب علوم ششم بیشترینمولفه مربوط به رمزگشایی از طبیعت و درک معنای پدیده ها و تحریک قوه خیال در مواجهه با طبیعت می باشد.

ساحت زیبایی، تحلیل محتوا، کتاب علوم ششم، مولفه ها.