اسماعیل قلندر زهی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان، ایران

هدف - هدف این مقاله بررسی تاثیر استرس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و اینکه چگونه می تواند دانش آموزان را از موفقیت در تحقق اهداف آموزشی خود باز دارد، می باشد. ادبیات از این واقعیت حمایت می کند که استرس خواسته های را برای فرد ایجاد می کند و در پاسخ به استرس، بدن تلاش می کند تا با تجربه استرس زا سازگار شود تا حس عادی بودن را حفظ کند. دانش آموزان در محیط های آموزش با طیف گسترده ای از استرس های مداوم مرتبط با خواسته های تحصیلی مواجه هستند. تحقیقات قبلی نشان می دهد که استرس ناشی از تحصیل می تواند پیشرفت تحصیلی را کاهش دهد، انگیزه را کاهش دهد و خطر ترک تحصیل را افزایش دهد. تاثیرات بلند مدت، که شامل کاهش احتمال اشتغال پایدار است، میلیاردها دلار هر ساله برای دولت ها هزینه دارد. این مرور روایتی جدیدترین تحقیقات مربوط به تاثیر استرس مرتبط با تحصیل را ارائه می کند، از جمله بحث در مورد تاثیر بر ظرفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، مشکلات سلامت روان، مانند افسردگی و استرس.

استرس ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان